Quelques pistes de réflexion pour mener de front une démarche de gestion du vrac numérique au sein de votre organisation.
Articles sur le management des connaissances
Quelques pistes de réflexion pour les knowledge workers (professionnel du savoir) pour les convaincre de s’investir dans une démarche de management des connaissances.
Quelques pistes de réflexion pour convaincre le management intermédiaire d’entamer une démarche de management des connaissances.
Des pistes de réflexion sur la valeur ajoutée d’une démarche centrée management des connaissances (KM)
Renouveler le regard sur le Knowledge management : une approche par les usages. Édition 2022 du livre blanc du cabinet Ourouk et de Amallte
Alors que nous entamons notre troisième confinement, nous faisons le point avec une société qui a su mettre en place plan de continuité des activités prenant en compte la capitalisation et le transfert des connaissances, pour limiter les risques.
Pourquoi avons-nous besoin de capturer et de transférer des connaissances essentielles ? Que se passera-t-il si nous ne le faisons pas ?
Découvrez une société qui a réussi à faciliter la collaboration, gagner du temps et réduire les risques juridiques, grâce à une gouvernance de l’information. L’innovation et la collaboration peuvent-elles prospérer dans un environnement qui a été conçu pour minimiser les risques documentaires ? Devons-nous modifier nos trois usages collaboratifs ?
Alors que de nombreuses entreprises ressentent le besoin de « casser les silos », nous nous interrogeons sur le rôle de la transformation digitale dans la multiplication des cloisons et nous nous attardons sur trois pistes pour décloisonner l’entreprise. Enfin, nous nous focalisons sur la valorisation des connaissances comme levier au service de l’innovation collaborative.
Interview au site www.lecampus.online en lien avec la création de notre Masterclass en ligne « La collaboration pour valoriser les connaissances. »
Transformation digitale de la formation. Faut-il former de façon plus collaborative grâce à la classe inversée à distance ?